Ekonomski fakultet Travnik, International University of Travnik , Travnik , Bosnia and Herzegovina
Ekonomski fakultet Travnik, International University of Travnik , Travnik , Bosnia and Herzegovina
Ekonomski fakultet Travnik, International University of Travnik , Travnik , Bosnia and Herzegovina
Opći društveni interes je obrazovanje. To je aktivnost čiji značaj reflektira razvoj društva i nacije u cjelini, a ne samo razvoj pojedinca. Usklađivanje obrazovnih politika jedne države, obezbjeđenje primjenjivosti znanja i tržišta rada je ključ ekonomskog razvoja, a naročito u novoj sferi inovacija u polju tehnologije i digitalnog poslovanja. Obrazovna politika svake zemlje, pa tako i BiH suočena je sa mnogim izazovima i okolnostima koja se mogu opisati kao – neizvjenost. Svakako jedan od tih izazova jeste konkurentska prednost zemalja koje se smatraju uspješnim gdje je nacionalna ekonomija svoj oslonac upravo pronašla u faktoru obrazovanja. Rad će biti posvećen trendovima u obrazovanju, ali u cilju ekonomskog razvoja, a sve kroz put koji nas čeka, a to je reforma obrazovanja i obrazovne politike. Kao i mnoge države, pa tako i BiH može izvršiti potpunu transformaciju i postati ekonomija znanja, prvenstveno primjenjujući nova tehnološka dostignuća u obrazovnom procesu, a potom stvarna i potpuno nova uloga profesora – profesor motivira, profesor sarađuje, profesor savjetuje.
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.
